临颍县北街学校特教部是帮助残疾儿童完成九年制义务教育的专门学校。该校的特殊教育新时代文明志愿者服务队于2017年初成立以来，承担为全县重度和中度脑瘫、肢残、多重残障适龄残疾儿童送教上门的工作，已累计为全县7个乡镇、26个自然村、22个孩子送教504人次，送教行程累计90720公里。

每学期开学，该服务队为儿童提供新课本和学习用品。针对卧病在床的儿童，志愿者给家长提供康复指导。同时，他们还利用节假日给残疾儿童家庭送去米、面、油等生活用品。

送教上门，送什么？谁来送？如何送？临颍县北街学校特教部出台了残疾儿童少年送教上门工作方案，制订了具体的服务原则、目标任务、工作内容等。对每个服务对象，服务队每周送教2次，每次3课时，每年不少于216课时。送教上门服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾儿童的教育潜能，旨在提高他们的认知能力和适应生活、社会的能力。

孩子残疾，有的父母忧心忡忡，总想藏着掖着，不让人知道。这种情况成为志愿教师们送教路上最大的障碍。送教教师段兰兰就遇到了这种情况。“送教上门？我孙女这个样子能接受教育？”第一次见面，小清（化名）的爷爷就把段兰兰挡在了门外。小清已经8岁了，是先天性脑瘫患者。家里为给他治病欠债不少，其父母远赴新疆打工挣钱，孩子暂由爷爷奶奶照看。面对孩子家长不领情甚至有些反感的情况，段兰兰没有气馁。一次不行就两次，两次不行就三次，直到小清的爷爷接受了她的送教服务。段兰兰与小清一起看书、画画、做康复训练，使性格孤僻的小清逐渐开朗活泼起来。

北街学校特教部校长陈鹏广对送教上门也有着深刻的理解。初次去小祯（化名）家，陈鹏广就遇到了“突袭”——小祯突然卡住他的脖子不松手，他几乎要窒息。陈鹏广没有生气，轻轻地抚摸小祯的头安抚他的情绪，直到他平静下来。此后，每次去送教，他都会先和小祯做游戏，稳定住情绪后再拿出课本上课。

“孩子没办法选择过去，但有权利选择将来。我们为人父母，要尽力带孩子看看外面的世界……”潘素敏的送教对象张某是一个长期卧床的残疾患儿，大小便不能自理，语言表达能力基本缺失。潘素敏没有迟疑，风雨无阻地给张某送教上门。3年来，潘素敏先后为韩某、张某和晁某3名残疾儿童送教70余次，并为3个孩子送去价值5000余元的生活物品和学习用品。

“送教上门就是把课堂搬到重度残疾儿童家里。这看似简单的空间转换并非易事，它需要志愿者们天长日久的坚持、付出和陪伴。今后，我们将进一步壮大特殊教育教师队伍，提升特殊教育教师整体水平，让送教上门成为适龄重度残疾儿童和少年享受教育公平、感知多彩世界的暖心课堂。”临颍县北街学校校长成颍奇说。李培扬