■文/图 本报记者 尹晓玉

1997年踏上三尺讲台以来，谷晓颖便与班主任工作结下了不解之缘。她常说：“我爱这份工作，我是一名幸福的班主任。”26年来，她在平凡的岗位上，用真情编织孩子的美好未来，用满腔的热情践行“立高尚师德 育栋梁之才”的初心。近日，2023年河南省中小学优秀班主任名单公示，谷晓颖榜上有名。

“记得喝水、上厕所、洗手，注意脚下安全……”12月4日上午，课间休息时，谷晓颖走进教室温柔地提醒学生。看到学生们已经将下节课要用的书整齐地摆放到课桌上，她露出了满意的微笑。走到教室门口，看着学生们在教室外三五成群地玩耍，她脸上的笑意更浓了。

谷晓颖是漯河小学一（9）班的班主任。爱学生是做好班主任工作的基础，她每天不厌其烦地叮嘱学生多喝水、及时穿脱外套；她总是在课间提醒学生文明玩耍，不追逐打闹；她公平公正地对待每个学生，努力寻找他们身上的闪光点，发掘他们的潜能，增强他们的价值感和成就感；她尊重个体差异，细心了解每一个学生的性格特点、家庭环境、成长经历，用发展的眼光看待学生，让每一个学生都能感受到班级的温暖、老师的关爱。

在班级管理中，谷晓颖用心建设班集体，坚持行为习惯养成和班级文化建设两手抓，用爱助力学生成长。对课前准备、预习、复习习惯以及文具整理、使用习惯等，她一一提出具体要求，并每日开展有效训练，让学生从入学就养成良好的学习习惯。她给班里每个学生都分配了小任务，如开关门窗、开关灯、检查桌椅摆放、收发作业、组织放学路队等。学生各尽其职，将班级各项工作管理得井井有条。“孩子每周一值日，负责擦黑板。每周一，他都会提前定好闹钟，保证准时到学校参加值日。老师这个举措培养了孩子的责任感和对劳动的热爱。”学生家长提及谷晓颖的班级管理方法，无不竖起大拇指。

在教学中，谷晓颖非常重视学生的思想教育工作，通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育。她把培养学生的阅读习惯放在语文教学的首要位置，在班级发起“书香润心 阅读丰富人生”读书活动，鼓励学生收集与阅读有关的名言，制作成书签贴在教室的墙上；通过家校合作，建立“阅读存折”，鼓励家长每天带领孩子阅读半小时；每周二、周三开展经典诵读。学生阅读热情高涨，集体荣誉感强，班级纪律好、班风正、学风浓。“女儿回家后，经常跟我们讲班级的各种趣闻，我能从中感觉到谷老师对不同学生有不同的教育方法，非常佩服。”“我儿子非常调皮，但谷老师从未放弃他。她的付出体现在孩子的每一次成长与进步中。为这样的老师点赞。”……采访中，学生家长纷纷称赞谷晓颖。

谷晓颖所带的班级曾被评为河南省文明班集体，她个人也被评为省级骨干教师。“班主任工作源于赤诚和真心，唯有真诚对待学生，学生才会亲其师、信其道。我会用心带好每一个班级，真心关爱每一个学生，助力他们成长。”谷晓颖说。