■胡印斌

中小学放假了，学校里的体育场馆孩子们还能使用吗？

当然可以。北京市教委近日发布《关于推进中小学体育设施在节假日及寒暑假向学生开放工作的通知》，明确中小学校应积极创造条件面向学生开放体育场馆设施，符合开放条件的学校应在国家法定节假日、休息日及寒暑假向学生开放体育设施。

学校开放体育设施，让学生在假期、休息日也能快乐奔跑、释放激情。这无疑是一个好消息。不光是学生开心，家长也开心。

以往，出于安全考虑，中小学校园一直实施封闭式管理，哪怕是寒暑假、休息日也不例外。这不难理解，因为安全问题是社会公众普遍关注的问题。不过，因为放假了、休息了就把想运动的孩子们拒之门外并不合适。一方面，目前社会上公益健身场地还不够充足，而收费场地限制较多且价格不菲，喜欢扎堆的孩子很难在这些场地跟同学一起玩耍；另一方面，优质的校园体育设施在假期处于闲置状态，相应作用未能充分发挥。学校体育设施向学生们开放，这符合就近参与体育锻炼的原则。

对于学校担忧的安全问题，其实是可以通过科学测算、精心组织、周密安排把风险降到最低的。从今年4月起，一些中小学公共场馆已开始在节假日、休息日及寒暑假向本校师生、家长开放。这些学校开放的不仅是体育设施，还有学校图书馆。这既缓解了假日锻炼场馆“一地难求”问题，也让优质的校内公共资源与学生的成长需求无缝对接。值得一提的是，相关学校规定，学生每次进校可带一位家长。学生和家长同行，安全问题也能得到保障。

中小学体育设施属于公共资源，但又不完全等同于一般的社会资源。近年来，要求开放校园的呼声一直很高。湖南长沙、福建泉州、广东珠海等城市的中小学体育场地今年向社会开放，极大满足了学校附近居民就近进行体育锻炼的需求。当然，各地情况不同，没必要“一刀切”。循序渐进、有序开放才是可行之举。像以往那样一放假就大门紧闭“听任操场上野草疯长”的情形，不应再持续了。

从学生的身心成长角度考虑，假期里开放校内体育设施好处多多。跑跑更健康，跳跳更活泼。没有老师的安排，孩子们会自行组队。这无疑会培养他们的团队意识。即便中间发生一些小摩擦，他们也能自行协商解决。这样的“碰撞”“斡旋”，其实都是孩子们成长道路上的宝贵财富。

学校的体育场馆足够大。它是运动的场所，也是人生的舞台，承载着孩子们的美好回忆，理应容纳热爱运动的学生。

据《光明日报》