■周全海

19.成立。今义有二：其一，创建成功，树立起来。例：“中华人民共和国成立了。”其二，有依据，能立稳，不易推倒。例：“这个公式经过充分证明是成立的。”古义亦有二：其一，成就。例：“明公虽建蕃辅之功，犹恐无所成立。为今之计，莫如延揽英雄，务悦民心。”（《后汉书·邓禹传》）意思是“英明的您虽然建立了屏护边疆辅佐朝廷的功勋，仍然担心自己没有什么大成就。为当今考虑，做什么都不如广招有雄才大略的人物，务必要让百姓高兴以笼络民心”。其二，长大成人，能自食其力。例：“臣少多疾病，九岁不行。伶仃孤苦，至于成立。”（李密《陈情表》）意思是“我小时候体弱多病，九岁还不能正常行走，孤儿一个困苦不堪，直到长大成人能自食其力”。

20.出身。今义表示一个人最初的身份或经历。例：“他出身贫苦农民家庭，只读过三年小学。”古义其一，献身。例：“伯夷叔齐此二士者，皆出身弃生以立其意，轻重先定也。”（《吕氏春秋·诚廉》）意思是伯夷、叔齐这两个仁人志士，都是舍生献身以表明他们的意愿，人生的轻重缓急首先要确定下来。其二，委身事君，即做官。例：“时幼小，不能让，及长悔恨，遂幅巾而居。后虽出身，未尝释也。”（《三国志·杜恕注》）大意是“当时还幼小，不能推辞谦让（才答应承袭了封爵），等到长大之后又感到后悔遗憾，就辞去官职甘愿做个布衣平民。再后来虽然又委身事君做了官，但那一段悔恨不曾释怀。”

21.聪明。今义为智商较高，记忆力、理解力超过一般人。例：“你家孩子天资聪明，又勤学好问，将来一定能考个好大学。”古义一，听觉和视觉。例：“今齿发日衰，聪明日耗。”（曾巩《福州上执政书》）意思是现在牙齿头发一天天掉落，听觉视觉一日不如一日。古义二，听觉视觉灵敏。例：“其人聪明才智，亦尝学问于贤士大夫。”（欧阳修《中山之乐并序》）意思是，那人听觉视觉灵敏、才干智能超群，曾经向贤士大夫求学问道。古义三，与今义相近，天资好智商高。例：“况今天子仁恕聪明。”（曾巩《上欧蔡书》）意思是“更何况当今皇帝仁慈宽恕又天生才智超众”。

22.但是。今只做转折连词。例：“这事，你说得出口，但是我做不到。”古义表排除所有例外，但凡是、只要是。例：“一班风月场中人自然与道学不对，但是来看严蕊的，没有一个不骂朱晦庵两句。”（凌蒙初《二刻拍案惊奇》）意思是，那些一起混迹在风月场里的人自然和道学不对头，只要是来看望严蕊的，没有一个人不骂几句朱晦庵假正经的。

23.短路。现代电学电器专用名词。例：“不好，电线短路，失火了！”古义是拦路抢劫。例：“木耐将曾经短路遇郭子孝及将他收为徒弟的一番话说了一遍。”（吴敬梓《儒林外史》）

24.锻炼。现代汉语一般只用这个词的比喻义，表示通过某种方式方法达到巩固提高的目的。例：“锻炼身体，健康生活。”古义一，用的是它的本义，冶炼，锻造，即俗语说的打铁。例：“嵇康之未达也，而好锻炼。”（苏轼《宝绘堂记》）意思是，嵇康没有出仕之前，爱好冶炼锻造。古义二，酷吏玩弄律法，严刑拷打犯人。例：“既付狱吏，必欲置之死，锻炼久之不决。”（苏辙《亡兄子瞻端明墓志铭》）意思是“到了狱吏手中，一定会置他于死地。他们玩弄法律，酷刑拷打，拖了很长时间不审理判决。”