第04版:教育视窗
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2017年8月4日 星期
——郾城区实验幼儿园精神文明建设工作纪实之二
小手拉大手 幼儿家长共进步


■本报记者 李林润

郾城区实验幼儿园在市级文明单位的基础上,继续做好精神文明建设工作,积极发挥青年志愿者作用,开展青年志愿者系列活动,组织教师开学入园家长指引活动、无偿献血活动、教师优质活动展示活动、“六一”儿童节等节日环境布置主题教育活动,通过幼儿园公众号和宣传版面对家长和社会人员进行家教知识宣传,提高了幼儿园的社会影响力和全体师生的文明素养。

认真开展党风廉政建设

郾城区实验幼儿园组织党员干部开展“两学一做”教育活动,认真学习习近平重要讲话精神和党的理论知识,撰写读书笔记,手抄党章一百天,不断提高党员的党性认识,要求党员干部从自身做起,积极做好模范带头作用。

由党员干部和后勤人员组成的青年志愿服务队开展了一系列服务活动,参加区教体局组织党员和骨干教师到农村幼儿园送教下乡活动,把优秀的教学资源送到农村,对农村幼儿教师进行培训;开展新生入园服务咨询,志愿者分布到幼儿园的各个角落,及时快速的指引家长找到孩子班级,帮助家长解决各种问题;组织党员干部观看《永远在路上》并开展交流活动,要求全体党员教师“廉洁自律、廉洁从教”,彻底转变观念,从现在做起,从小事做起,对自己的思想、工作和生活作风进行认真对照检查,发现问题,及时改进,加强了党员的党性修养。

激发教师爱岗敬业热情

坚持抓好师德学习活动。以郾城区教科体局开展的“师德师风”活动为契机,开展了系列教育活动,组织师德师风征文、演讲活动;开展读书交流活动,构建全园学习、终身学习的教育体系;观看《我是演说家》等栏目,对教师进行励志教育;组织开展无偿献血社会公益活动,彰显了教职工良好的公德意识和社会责任感。通过这些活动的开展,激发了教师爱岗敬业的热情。

共同商讨确立教研目标

郾城区实验幼儿园在日常教育教学活动中,鼓励教师大胆进行实践和探索,共同商讨确立教研目标,梳理每月的研究重点内容,研讨教研活动方案,并注重学、做、写相结合,逐步提高教师专业理论知识和教育教学技能,幼儿园在期中、期末对幼儿进行发展评估检查。

通过一系列活动,让幼儿起到“小手拉大手”的作用,影响全体家长的文明素质,为我市的精神文明建设工作做出一份贡献。


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