大家好，本期“小记者写作训练课”让我们一起学习怎样写人吧！

写人是小学作文中必不可少的重要内容，相信小记者写过很多人物作文吧！比如《我敬佩的一个人》《我熟悉的一个人》《我的妈妈》《我的老师》《我的自画像》等。“人”既可以是身边的人，也可以是自己。要把人物写得鲜明、丰满，我们需要掌握写人的方法。

一、抓住特点，写出个性

大家是否发现，有些动画人物让人印象特别深刻，比如《大头儿子小头爸爸》中的大头儿子和小头爸爸。这是为什么呢？这是因为他们有鲜明的特点——儿子的头特别大，爸爸的头特别小。

写人时要抓住人物的特点，写出人物的个性。这是因为有特点、有个性的人物才会让读者觉得生动，因此产生深刻的印象。事实上，每个人都有自己的特点，可以是外貌，也可以是性格，还可以是爱好。所以，在写人物时，首先要思考这个人最突出的特点是什么？有什么与众不同之处？比如写《我的妈妈》，就要抓住妈妈的特点来写，可以写外貌特点——妈妈很漂亮，可以写爱好特点——妈妈喜欢读书，也可以写性格特点——妈妈很温柔。总之，要写出妈妈身上的特点。

二、围绕特点，合理选材

我们知道，写人就要写出人物的特点。但人物的特点是怎样体现出来的呢？人物的外貌特点一眼就可以看出来，我们通过仔细观察，生动地描写出来。人物的爱好、性格特点，需要通过写事情来体现。所以，写人离不开写事。

当我们确定一个人的特点后，就要精心选择几件能够体现特点的事情来写。比如，如果妈妈的特点是温柔，我们就要思考，妈妈做过的哪些事、说过的哪些话是温柔的。选择最能体现妈妈温柔的事情，一一写下来，比如：“妈妈每天晚上都会给我讲故事”“我生病时，妈妈照顾我”“妈妈在我难过时安慰我”等，这些事情都能体现妈妈的温柔。

三、描写人物，刻画细节

上面我们说到，要写最能体现人物特点的几件事情。在写人物做的事情的时候，我们要多对人物进行描写，可以从人物的外貌、语言、动作、神态和心理等方面进行刻画。

比如，写“妈妈照顾生病的我”这件事情，就可以详细写妈妈的动作、语言和神态：妈妈抬起手，摸了摸我发烫的额头，又抚摸一下我的脸蛋。她不禁皱起了眉头，眼中仿佛有闪闪的泪光，脸上写满了担忧。她轻轻地拍着我的背，温柔地对我说：“别担心，吃了药，很快就会好起来。不要怕，妈妈会陪着你的。”有了这些具体的细节，其他读者读起来也能从中感受到妈妈的温柔。

所以，小记者在写人的时候，要注意一些描写人物的视角，如外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等。

关于写人作文，本期先讲到这里。最后，让我们来复习一下写人作文的三大“法宝”：抓住特点，写出个性；围绕特点，合理选材；描写人物，刻画细节。

张腾飞 整理