■本报记者 杨 旭

近年来，郾城区第二实验中学大力开展书香校园建设工作，营造人人阅读、处处阅读、时时阅读的氛围。

开设经典诵读课

经典著作是中华优秀传统文化的重要载体。学校每周开设经典诵读课，并以诸子百家名篇、诗词歌赋等为主要内容，编撰了4套教材。经典诵读课分为诵读欣赏、诵读指导、诵读展示3种课型。其中，诵读展示课将课堂交给学生，采取个人或集体编排节目的形式，展示对经典著作的理解和思考。为激发师生的读书热情，学校将经典诵读纳入考核机制，鼓励教师创造性地开展经典诵读活动。各班均有诵读记录表，要求每个学习小组每周提交诵读报告。学校以此为依据，表彰表现出色的教师、学生和班级。

培养阅读习惯

校内学生多来自农村，阅读量普遍较少。对此，学校购买了15万册图书，建设了3个图书馆、3个阅览室。在课程紧张的情况下，学校每周开设两节阅读课，促使学生养成良好的阅读习惯。

在阅读课上，读什么由学生自己决定，教师只指导。相比阅读内容，教师更注重传授阅读方法，引导学生根据需要和兴趣掌握精读、略读、浏览等阅读方法。为提升阅读效果，教师根据每名学生的文字表达能力，帮助他们制订阅读计划。以能力一般的学生为例，教师要求他们将自己喜欢的文章段落记在本子上，积累写作素材。走进各班，记者发现，教室角落里立着书架，上面摆满了教学大纲中指定的中学生课外阅读必读书籍。目前，学校承担了省科研课题《初中语文课外阅读的实践与研究》，已形成语文课堂、阅读课堂、课外阅读三位一体的学生阅读习惯培养模式。

举办读书活动

课堂之外，学校定期举办读书故事会、佳作欣赏会、读书征文竞赛，并开展主题多样的阅读沙龙活动。

此外，学校将“中华经典诵读”系列活动作为书香校园建设的重要内容，与清明节、端午节、中秋节、春节等传统节日结合，从名家名篇中挑选作品，引导师生在诵读中感悟中华民族优秀文化的深刻内涵。学校还积极参加各类读书育人活动，开阔学生眼界，先后获得市首届《说文解字》汉字英雄大赛一等奖、首届“书香漯河”中小学生课文朗诵大赛优秀组织奖等荣誉。

近年来，学校先后被评为全国青少年“共产党好”主题读书教育活动读书育人特色学校、全国真语文·真教育实验学校、河南省基础教育教学研究室中小学群文阅读实践研究实验学校、漯河市语言文字规范化示范校。