■文/图 本报记者 刘亚杰

1999年的8月，庞彩霞从学生变成了一名光荣的人民教师。2008年，她担任了阴阳赵镇中心小学的副校长，完成了从普通教师到学校领导的转变。但庞彩霞却说：“无论身份如何改变，我想要教育好学生的初心没有变。”

做有专业尊严的语文老师

庞彩霞说：“作为一名语文老师，我的专业尊严来自于教学工作，只有专业过硬，才能拥有自己的专业尊严。”为了拥有专业尊严，从教以来，庞彩霞不断地鞭策自己进行业务理论学习，广泛涉猎各种教育教学书籍，吸收不同教学思想。

多年来，她积极参加省、市、区各级语文课程培训，积极参与各类教研活动等，并摘录、学习了科学的教育理念和先进教学经验，认真撰写学习心得体会和教学论文。她所撰写的《何时纠错更适宜》、《关于考试的三次有益》等多篇论文屡次在省、市级评比中获奖；2012年她所撰写的《从对话入手 看阅读教学的文本解读》一文，被《河南教育》杂志采用，予以发表。就这样，凭着自己的不断努力，庞彩霞在语文教学上拥有了属于自己的专业尊严。

繁花落尽见真淳，随着自身业务能力的提高，庞彩霞也经历了课改的洗尽铅华。庞彩霞现在懂得了“简简单单教语文 扎扎实实求发展”的真正含义，也真正理解什么叫大道至简。

庞彩霞说：“现在我的课堂就是让教学逐渐归于平实、平和、自然。尤其是在不断的反思中，摒弃那些华丽的外包装，沉下心来认认真真地读书，踏踏实实地进行语言文字训练。”

积极进行课堂教学研究

在不断进行各种理论知识学习的同时，庞彩霞也开始了不间断的课堂教学研究，大胆探索新的教学方法与教学手段。

经过探索，庞彩霞逐渐形成了一套富有自己特色的教学模式。她上课时教学方法新颖得当，教学形式活泼多样，课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。她还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，并且结合学生实际情况创造性地使用教材，不断开发新的课程资源，满足现代学生发展的需要。

近年来，庞彩霞陆续研究出《探究神话故事之源》、《交一个不同寻常的朋友》、《诗词里的毛泽东》、《书写心情变化的美丽华章》、《体悟人物形象》等优质课，从不同视角打开了学生认知的壁垒，引导了学生全面发展，自己也在不断探索和钻研中逐渐成长。

在对课堂教学的不断深入了解中，她也从一位初登讲台的青涩教师成长为西城区语文学科教学带头人，获得了漯河市首届“教坛新秀”、漯河市骨干教师、河南省骨干教师、河南省优秀教师等荣誉称号。她所执教的优质课，曾荣获市、区级特等奖，一等奖；并分别于2007年和2015年，在河南农村青年教师技能竞赛中，荣获省级二等奖和一等奖。

做好学校管理工作

作为阴阳赵镇中心小学的副校长，庞彩霞在致力于自己语文教学研究的同时，还要做好学校日常教学活动的管理，并开始带领老师们积极投身到教科研活动当中去。

2013年，由庞彩霞具体负责的“十二五”省级教育研究课题《“农远”环境下 小学作文教学研究》，在经过两年有余的刻苦钻研之后，顺利结题。

在加强自身业务能力的同时，庞彩霞还带领学校语文教师，从阅读教学、作文教学、经典诵读方面进行大胆的革新，提出了“悦读畅写”的发展方针。最终形成了以“课内阅读做减法 课外阅读课内化”“我的作文书”“经典诵读塑少年”为体系的语文教学新模式，打破了传统单一的语文教学形式，形成了学校新的教学特色。

同时在整个教学改革推进的过程中，一批优秀的老师也随之成长起来，于全区语文教学行列中脱颖而出，成为学校语文教学乃至多项工作方面的中流砥柱。阴阳赵镇中心小学也因为教育科研成果突出，连续多年被评为漯河市义务教育工作先进单位。

19个春秋，庞彩霞用自己对于教育的坚守创造了属于自己的一片天空，她告诉记者：“天上太阳正晴，唯有不懈前行，方不负一路大好风景。”